A seguirò della 107/15, sono state emanate le linee guidadell’11/07/2017 relative all’inclusione scolastica degli alunni con DSA (Disturbi Specifici d’Apprendimento: dislessia, disgrafia, dicalculia e disortografia).
Con quest’ultima Diretiva il Ministero fornisce indicazioni organizzative sull’inclusione anche degli alunni che non siano certificabili nè con disabilità, nè con DSA, ma che hanno difficoltà di apprendimento dovute a svantaggio personale, familiare e socio-ambientale. Con il termine BES si intendono:
- alunni con disabilità
- alunni con DSA
- alunni con svantaggio socio-economico, linguistico, culturale.
https://www.miur.gov.it/alunni-con-disabilita
https://www.miur.gov.it/disturbi-specifici-dell-apprendimento-dsa-
